您所在的位置是:苏州-张家港
#向“校园欺凌”亮剑,在学校被欺负了怎么办?#
  •       教育部、团中央、公安部等九部门近日联合发文提出指导意见,指出各地要建立中小学生“欺凌”和暴力事件及时报告制度,对严重的“欺凌”和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。
          有网友建议,“未成年人保护法”不是“未成年人犯罪保护法”,应对“欺凌”事件中施暴的未成年人信息、照片进行公开。
          也有网友建议,“校园欺凌”之所以发生就是因为没人负责,应该加强对“欺凌”事件追责的制度,同学们养成报案意识,政府定期对辖区每所学校发生“欺凌”数量和形式情况进行通报,学校要负责,同时根据时间地点,对班主任或家长要有惩处,不能包庇纵容。
          解决“欺凌”还更需要我们每个人的思考和支持。你有没有见过甚至遭遇过“校园欺凌”,治理“校园欺凌”,你的建议是?
  • 阅读: 1643898
  • 16426条回答
  • 时间: 2016-11-15 17:18:21
 
  • 以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2017-08-15 15:45
  • 校园暴力是绝不允许的,我们问严重打击校园中的欺凌事件。

  • 回答时间:2018-01-13 15:33
  • 不能以暴制暴,应运用法律知识来保护自己

  • 回答时间:2018-01-11 15:36
  • 青年之声网友_65695
  • 首先,加强学生的法制观念;

    其次,建立良好的校风班风;

    最后,教师要做好监督工作。


  • 回答时间:2018-01-11 15:04
  • 向同学老师家长社会请求帮助,但不可盲目行动,比如以暴制暴,在网络上扩大事实以求关注等等。

  • 回答时间:2018-01-11 13:11
  • 以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2018-01-11 12:47
  • 不能以暴制暴,应运用法律知识来保护自己

  • 回答时间:2018-01-11 12:00
  • 青年之声网友_43637
  • 首先,加强学生的法制观念;

    其次,建立良好的校风班风;

    最后,教师要做好监督工作。

  • 回答时间:2018-01-11 11:32
  • 青年之声网友_30925
  • 被欺负了不能以暴制暴,要妥善处理

  • 回答时间:2018-01-11 11:23
  • “校园欺凌”我认为很大一部分是家庭教育的缺少,有时候良好的家庭教育,对塑造一个人最重要,最有效的方法。

  • 回答时间:2018-01-11 10:36
  • 不应该忍气吞声,应该同校园暴力反抗,如报警,向老师,家长等寻求帮助。

  • 回答时间:2018-01-11 10:01
  • 以暴制暴是不行的,应教育学生,如果遇到校园暴力应及时报告家长和老师,通过法律手段来保护自己。

  • 回答时间:2018-01-11 08:42
  • 青年之声网友_92466
  • 积极反映,举报不法分子,保护孩子。

  • 回答时间:2018-01-11 08:41
  • 如果你是被欺负的孩子你应该反思一下自身为什么自己被欺负而不是其它人,另外告诉老师家长,做好沟通,避免事情出现第二次

  • 回答时间:2018-01-11 08:00
  • 青年之声网友_51965
  • 虽然应该向老师家长反应,但人该硬气的时候,是不能退缩的。

  • 回答时间:2018-01-11 00:13
  • 以智对暴,不能以暴制暴。

  • 回答时间:2018-01-10 23:26
  • 没有太晚的开始,不如就从今天行动。 总有一天,那个一点一点可见的未来,会在你心里,也在你的脚下慢慢清透。生活,从不亏待每一个努力向上的人。

  • 回答时间:2018-01-10 22:54
  • 第一次,告诉老师,让老师处理,并且回家后告诉家长事情缘由及老师的解决方法。

    第二次还有的话,先打回去,再告诉老师,并立刻让老师通知家长到校解决。

    还有第三次的话,就是没救了,要求老师调班或双方家长见面彻底处理。

  • 回答时间:2018-01-10 22:32
  • 如何合理解决不了,该爆发的还是爆发一下

  • 回答时间:2018-01-10 22:02
  • 强行压制他们这些鸟人,做一个忠实的好人。

  • 回答时间:2018-01-10 21:48
  • 被欺负了不能以暴制暴,要妥善处理

  • 回答时间:2018-01-10 17:26

专家推荐

更多...

团中央-青少年维权在线

标签:权益,心理

成长服务联盟导师徐冰

标签:艺术,历史,文化,旅行,心理

就业服务联盟导师蔡霞

标签:职业发展,心理,教育,阅读,创业,人际关系,婚恋,家庭,育儿,健康

网络办陈忱

标签:青年交流,兴趣,人际关系,情绪

青年之声-语从容

标签:青年交流,常识,美食

刘立京

标签:心理,教育

相关问题

热点标签

更多...